孟行悠扪心自问,这感觉好像不算很糟糕,至少比之前那种漂浮不定怀疑自己的感觉好上(shàng )一百倍。
迟景,你这样很没礼貌。迟砚却不哄(hǒng ),只沉声说。
教导主任这一拳打在棉花上:你(nǐ )这么说,还是我这个做主任的不是了?
不是两(liǎng )杯豆浆的问题,我是说你心思很细腻,像我就(jiù )不会想到买两杯口味不一样的豆浆,一般来说(shuō )我喜欢(huān )什么口味我就买什么口味。
思绪在脑子里百转(zhuǎn )千回,最后迟砚放弃迂回,也是出于对孟行悠(yōu )的尊重,选择实话实说:那天如果不是你,我(wǒ )也会那么做。
景宝不太高兴,低头生闷气,无(wú )声跟迟砚较劲。
听见那几个看热闹的人匆匆走(zǒu )开的脚步声,孟行悠拍拍手,走到门后靠墙站(zhàn )着。
孟行悠似懂非懂,想再问点什么,人已经到了。
贺勤说的那番话越想越带劲,孟行悠还把自己(jǐ )整得有些感动,坐下来后,对着迟砚感慨颇多(duō ):勤哥一个数学老师口才不比许先生差啊,什(shí )么‘教育是一个过程,不是一场谁输谁赢的比(bǐ )赛’,听听这话,多酷多有范,打死我我都说(shuō )不出来。
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