贺勤说的那番话越想越带劲,孟(mèng )行悠还把自己整得有些感动,坐下来后,对着(zhe )迟砚感慨颇多:勤哥一个数学老师口才不比许(xǔ )先生差啊,什么‘教育是一个过程,不是一场谁输谁(shuí )赢的比赛’,听听这话,多酷多有范,打死我(wǒ )我都说不出来。
一听有陌生人,景宝的动作瞬(shùn )间僵住,下一秒缩回后座的角落,抵触情绪非(fēi )常严重:不不想不要去
迟砚回座位上拿上两本(běn )书和一支笔,事不关己地说:人没走远,你还(hái )有机会。
孟行悠被迟梳这直球砸得有点晕,过了几秒(miǎo )才缓过来,回答:没有,我们只是同班同学。
景宝在场,这个小朋友浑身上下都充满了神秘(mì )感,孟行悠什么都不知道,现在这个情况也不(bú )好问什么,她只是能感觉到景宝跟其他小朋友(yǒu )的不一样。
贺勤说的那番话越想越带劲,孟行(háng )悠还把自己整得有些感动,坐下来后,对着迟(chí )砚感慨(kǎi )颇多:勤哥一个数学老师口才不比许先生差啊(ā ),什么‘教育是一个过程,不是一场谁输谁赢(yíng )的比赛’,听听这话,多酷多有范,打死我我(wǒ )都说不出来。
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